Ich nedostatok pocítia najmä základné školy a vyučovanie kreatívnych predmetov.
BRATISLAVA. Informatika pre tretiakov a štvrtákov, výtvarná výchova pre štvrtákov či etika, náboženská výchova, technika a výchova umením na druhom stupni základných škôl.
Na týchto predmetoch si budú musieť v blížiacom sa školskom roku učitelia poradiť aj bez učebníc.
„Sú to predmety, kde učebnica nie je kľúčovým nástrojom. Naopak, dôraz sa kladie na samotné aktivity a tvorivosť žiakov,“ vysvetlil komunikačný odbor ministerstva školstva.
Internetové zdroje
Ministerstvo učiteľov odkazuje na digitálny vzdelávací obsah, internetové zdroje a „iný didaktický materiál“, ktorým môžu na vyučovaní nahradiť klasické učebnice. Podľa údajov ministerstva už na školy prišlo približne 660-tisíc kusov učebníc, prioritne pre prvákov na základných školách.
Na zoznam pribudla učebnica pre staronový prvácky predmet prvouka a prepracovaná matematika pre piatakov.
Kvantita vs. kvalita
Minulý rok chýbali napríklad učebnice dejepisu a čítanky pre druhý stupeň. Knihy často prišli až v druhej polovici školského roka.
„Oproti minulému roku prichádzajú učebnice prekvapivo v predstihu a v dostatočnom množstve. Do septembra by sme mohli mať plný stav,“ povedal Viktor Pončák zo Súkromnej základnej školy Lermontovova 1 v Košiciach.
Slovenská komora učiteľov však upozorňuje, že problém je aj v kvalite učebníc. Učebnicovú politiku roky vnímajú ako nedostatočnú. „Rodičia každoročne doplácajú desiatky eur, no sklady na školách sa prepĺňajú učebnicami, ktoré nikto nepoužíva,“ povedal podpredseda komory Vladimír Crmoman. Kvalitu by podľa neho zvýšilo otvorenie trhu, prísnejšie posudzovanie učebníc odborníkmi z praxe a sloboda škôl vo výbere.
Beata
Balogová
