BRATISLAVA. Odborový zväz pracovníkov školstva a vedy na Slovensku sa k Iniciatíve slovenských učiteľov (ISU) od jej vzniku stavia veľmi negatívne. Akoby si zväz dobre uvedomoval, že sme takpovediac jeho čiernym svedomím, povedal pri hodnotení roka 2016 pre agentúru SITA Branislav Kočan z Iniciatívy slovenských učiteľov
Kočan hovorí, že dôvodom vzniku Iniciatívy slovenských učiteľov bolo to, že sa učitelia už nemohli nečinne prizerať, ako vedenie odborového zväzu nebojuje aktívne za postavenie učiteľa a nepresadzuje dôsledne požiadavky sformulované v rokoch 2012 a 2013.
ISU nemá byť konkurencia odborom
"Iniciatívu mylne vníma ako konkurenciu a od začiatku vedie prostredníctvom svojich štruktúr kampaň proti ISU a jej predstaviteľom. Nebyť tejto kampane, mohla byť účasť v štrajku podstatne vyššia. Rovnako mala za následok to, že v mnohých školách sa naozaj kolektívy rozhádali. Teraz to predseda školských odborov Pavel Ondek dáva za vinu nám. Rovnako nám už vopred dáva za vinu, že on žiaden štrajk zorganizovať nevie alebo z neznámych dôvodov nechce," uviedol Kočan.
Iniciatíva podľa neho podporila všetky aktivity, ktoré majú za cieľ zlepšenie postavenia učiteľov a stavu škôl.
"Podporili sme požiadavky formulované v Deklarácii odborového zväzu a partnerských organizácií, ako aj protestné zhromaždenie školských odborov," uviedol Kočan s tým, že vzhľadom na katastrofálny priebeh a výsledok kolektívneho vyjednávania by mali odbory kritiku zamerať skôr do vlastných radov.
Odbory ukazujú na neskúsenosť
Odborový zväz po ukončení stupňovaného štrajku ISU v októbri uviedol, že takýto postup sa dal očakávať, a to najmä v súvislosti s neskúsenosťou organizátorov a nízkym počtom zapojených učiteľov.
"Je zjavné, že štrajky učiteľov, ktoré Iniciatíva slovenských učiteľov podnietila vo februári a v septembri nepomohli naplneniu ich požiadaviek a podľa niektorých odborníkov navyše ohrozili samotných štrajkujúcich. Vážime si a podporujeme snahu každého zamestnanca na zlepšenie svojich pracovných podmienok. Obávame sa však, že jediným výsledkom týchto akcií bolo rozbitie kolektívov v školách a školských zariadeniach, strata priazne širokej verejnosti a oslabenie motivácie mnohých učiteľov zabojovať za svoje požiadavky v skutočnom štrajku v čase, keď by mohol byť najúčinnejší," uviedol v októbri predseda školských odborov Pavel Ondek s tým, že ak by predstavitelia iniciatív koordinovali svoje aktivity s postupom odborového zväzu, pozícia v kolektívnom vyjednávaní na rok 2017 by mohla byť iná.
