BRATISLAVA. V období dištančného vzdelávania od 6. apríla do 15. júna sa do online testovania zapojilo vyše 16 100 žiakov, ktorí vyriešili 30 570 e-testov.
Nemecký jazyk si vybralo najmenej škôl
Elektronické testy pre žiakov pripravil Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania. Učitelia a žiaci mali najväčší záujem o e-testy z čitateľskej gramotnosti. Druhou najčastejšou voľbou boli testy z anglického jazyka.
Ďalšími v poradí boli testy na overovanie matematickej gramotnosti. Najmenej si školy vyberali testy z nemeckého jazyka.
Pri opakovaní si učiva pomôžu žiakom testy Čítajte Školy mohli svojim žiakom zadávať aj na diaľku online testy z čitateľskej, matematickej, prírodovednej, finančnej, štatistickej gramotnosti, ďalej to boli aj testy z matematiky, slovenského jazyka a literatúry a z cudzích jazykov, anglického a nemeckého jazyka.
Overovali logické myslenie žiakov
„Učitelia mali možnosť využívať tieto testy na rozvíjanie gramotností žiakov, nie na overovanie a hodnotenie zapamätaných faktov. Testové úlohy boli vhodné na overenie toho, či žiaci dokážu prepájať poznatky z viacerých predmetov, ako vedia analyzovať texty a vyvodzovať súvislosti. Overovali tiež, na akej úrovni je logické myslenie žiakov,“ vysvetlila riaditeľka NÚCEM Romana Kanovská.
Najväčšej obľube sa na základných aj stredných školách tešili e-testy z čitateľskej gramotnosti. NÚCEM vyhodnotil v období jarného e-testovania 4 300 e-testov čitateľskej gramotnosti od stredoškolákov.
Žiaci ôsmeho ročníka na základných školách vyriešili viac než 3 600 e-testov čitateľskej gramotnosti.
Úlohy na čitateľskú gramotnosť preverovali rôzne stupne zručností žiakov pri čítaní s porozumením, od jednoduchého vyhľadania priamo uvedeného faktu až po integráciu a interpretáciu myšlienok textu. Od výberu správnej odpovede spomedzi daných možností po tvorbu vlastnej odpovede v otvorených úlohách.
„Z hľadiska preferencií mali počas elektronického testovania žiaci veľký záujem aj o testy z anglického jazyka. Žiaci základných škôl vyplnili viac než 2 500 e-testov na úrovni A2. Vyše 2 200 e-testov z anglického jazyka na vyššej úrovni B1 zasa vyplnili žiaci stredných škôl.
V systéme E-test v jarnom období vyriešili piataci na základných školách vyše 2 500 e-testov matematickej gramotnosti a aj deviataci základných škôl vyriešili vyše 1 500 e-testov matematickej gramotnosti. Najmenej školy zadávali svojim žiakom test z nemeckého jazyka na úrovni B1, a to 154 e-testov,“ priblížil komunikačný odbor rezortu.
Zapojili žiaci zo všetkých krajov
Do jarného e-testovania sa zapájali žiaci základných aj stredných škôl všetkých krajov, pričom najviac žiakov sa zapojilo z Prešovského kraja, tí vyriešili vyše 7 700 e-testov.
Nasledovali žiaci z Nitrianskeho kraja (vyše 4 900 e-testov), Žilinského kraja (vyše 4 800 e-testov), Banskobystrického kraja (vyše 4 200 e-testov), Bratislavského kraja (vyše 3 300 e-testov), Košického kraja (vyše 2 600 e-testov), Trnavského kraja (vyše 1 400 e-testov) a Trenčianskeho kraja (takmer 1 400 e-testov).
