BRATISLAVA. Končiaci sa školský rok bol z pohľadu predsedu Odborového zväzu školstva Pavla Ondeka veľmi hektický, pretože sa v priebehu neho vystriedali na ministerstve školstva štyria ministri.
Podľa Ondeka to neprináša dobré výsledky pre školstvo, ale skôr to narúša školskú stabilitu, spokojnosť a riešenie problémov. "Pokiaľ sa takto často menia ministri, menia sa názory aj niektoré veci týkajúce sa dobrého chodu školstva," povedal.
Ako ďalej poznamenal, z pohľadu rokov je to už 24. minister od vzniku samostatnosti Slovenska.
Nepripravené reformy
Počas školského roka sa podľa Ondeka riešila novela školského zákona, ktorá sa týkala škôl, a s ňou spojená kurikulárna reforma. Ondek poznamenal, že na zmenu je potrebné, aby boli pripravení pedagogickí zamestnanci i tí, ktorí vzdelávajú nových pedagógov, teda pedagogické a prírodovedecké fakulty, ale aj školy.
Komora učiteľov hodnotí školský rok ako zmätočný. Problémy sú aj s plánom obnovy Čítajte "A tak to nie je. My chceme urobiť niečo zo dňa na deň a tu vidíme obrovský problém. Dokonca bol prijatý aj termín, že všetko sa to má v rámci kurikulárnej reformy natvrdo prijať od septembra 2026. Myslíme si, že to je veľmi krátka doba," podotkol Ondek s tým, že aj preto vznikla petícia.
Ondek poukázal aj na energetickú krízu, ktorá poznačila aj školy.
Vyššie platy
Za dobré považujú školskí odborári zvýšenie platov od 1. januára pre nepedagogických zamestnancov o sedem percent a pre pedagogických a odborných zamestnancov, učiteľov vysokých škôl a vedcov o desať percent. Od septembra dôjde opäť k zvýšeniu platov pre tie isté kategórie zamestnancov.
Školskí odborári súhlasia s usmernením ministerstva k výučbe telesnej výchovy Čítajte Pri nepedagogických zamestnancoch to bude desať percent a pre ostatné kategórie 12 percent.
"Považujeme to za dobrý krok, aj keď sme požadovali viac," uviedol Ondek.
Ako však dodal, platy v školstve však nie sú na takej vysokej úrovni, ako by mali byť. Problém vidí aj v platovom ohodnotení nepedagogických zamestnancov.
