BRATISLAVA. Budú tak viac konkurencieschopní na trhu práce.
Rosová na dnešnej tlačovej besede povedala, že s novelou prišli, lebo chcú odstrániť zo súčasného zákona „hrubé chyby“, ktoré pred rokom presadil minister školstva Ján Mikolaj. SDKÚ-DS chce umožniť učiteľom používať rôzne učebné texty a materiály, čo v súčasnosti nie je možné.
Podľa Rosovej zodpovednosť za to, či používané učebné texty budú v súlade so vzdelávacími programami, majú niesť riaditelia škôl. Domnieva sa, že pravidlá pre používanie učebných textov treba zmierniť aj preto, že „dnes sme svedkami chaosu a neprofesionality pri príprave nových učebníc.“
Výsledky majú zaistiť vyšší tlak na kvalitu
Zmeny by sa mali dotknúť aj vysvedčení. Podľa terajšieho školského zákona triedni učitelia prváčikov sa môžu rozhodnúť, či im na vysvedčenia dajú známky od 1 po 5 z jednotlivých predmetov alebo si vyberú slovné hodnotenie. Po novom je však slovné hodnotenie oklieštené na maximálne dve slová. Žiak môže byť slovne ohodnotený ako "veľmi dobrý", "dobrý", "uspokojivý" alebo "neuspokojivý". Rosová žiada, aby k tomuto hodnoteniu mohli učitelia pridávať aj charakteristiky žiakov, v ktorých obsiahlejšie zhodnotia ich polročnú prácu.
Poslanec za SDKÚ-DS Jaroslav Ivančo uviedol, že školám sídliacim v jednej budove chcú umožniť spájať sa do jedného právneho subjektu, vďaka čomu by napríklad mohli žiadať aj o peniaze z eurofondov. SDKÚ-DS požaduje, aby sa na osemročné gymnáziá neprijímalo len 5 % žiakov z populačného ročníka.
Kritériom pri výbere žiakov majú byť iba výsledky, ktoré dosiahli v celoplošnom Testovaní 9. „Vytvorí sa tlak na kvalitu,“ tvrdí Ivančo. Výsledky monitorovacích správ Štátnej školskej inšpekcie z Testovania 9 chcú zverejňovať na webovej stránke inšpekcie. Podľa Ivanča rodičia tak získajú prehľad o kvalite škôl.
Zákon o pedagógoch považujú za časovanú bombu
SDKÚ-DS sa domnieva, že návrh zákona o pedagogických zamestnancoch, ktorý v stredu prešiel do druhého čítania, je časovanou bombou. Návrh zavádza nový systém odmeňovania učiteľov, podľa Rosovej štátna kasa však nepočíta s vyššími výdavkami. Rosová povedala, že nové odmeňovanie, ktoré má naplno platiť od roku 2012, si bude v tomto roku vyžadovať o 66,4 milióna € navyše, ktoré nebudú.
SDKÚ-DS chce v druhom čítaní predložiť pozmeňujúce návrhy. Podľa Ivanča chcú prísť aj s takými zmenami, ktoré budú skutočne odlišovať kvalitných učiteľov od nekvalitných. Súčasnému návrhu zákona vyčítajú, že učitelia majú dostávať príplatky k platom za absolvovanie kurzov či školení, ale nikto nemá sledovať, či sa odrazili na ich lepšom pracovnom výkone.
Rosová zopakovala, že SDKÚ-DS je proti novele zákona o vysokých školách, ktorú minister školstva Ján Mikolaj stiahol z rokovania parlamentu pre nezhody vo vnútri koalície. Podľa Rosovej novela diskriminuje súkromné vysoké školy. Novela prikazuje súkromným vysokým školám venovať sa len vzdelávaniu, výskumu a vývoju alebo umeleckej činnosti. Zakázané by mali napríklad prenajímať budovy.
Vysoké školy musia zverejniť výročné správy do konca apríla
Verejné, súkromné a zahraničné vysoké školy na Slovensku musia Ministerstvu školstva SR do 30. apríla predložiť výročnú správu o svojej činnosti za uplynulý rok. Dokument majú poslať ministerskej sekcii vysokých škôl v dvoch vyhotoveniach. Správu zasielajú aj v elektronickej podobe na adresu elektronickej pošty svs@minedu.sk.
Školy majú svoje výročné správy do uvedeného termínu taktiež zverejniť na svojej internetovej stránke. Na webe sa tento dokument musí zobraziť najviac po troch kliknutiach z hlavnej stránky.
Ministerstvo školstva zverejnilo, že verejná alebo zahraničná vysoká škola môže zlúčiť výročnú správu o činnosti a výročnú správu o hospodárení do jednej správy. V takomto prípade sa výročná správa zašle osobitne podľa tohto pokynu a osobitne podľa pokynu o forme a termíne predkladania výročnej správy o hospodárení.
V súvislosti s vypracovaním výročnej správy o stave vysokého školstva za rok 2008 si Ministerstvo školstva SR vyžiada z vysokých škôl osobitne údaje, ktoré do nej zahrnie.
Na Slovensku pôsobí v súčasnosti 20 verejných vysokých škôl, desať súkromných, tri štátne a jedna zahraničná VŠ.
tasr
