BRATISLAVA. Približne 200 titulov učebníc v celkovom náklade asi 5,5 milióna kusov plánuje vydať ministerstvo školstva. Za redakčné spracovanie, vydavateľskú prácu a polygrafickú výrobu nových učebníc chce rezort podľa vestníka verejného obstarávania zaplatiť 11 až 12 miliónov eur.
V prvej etape pôjde o 41 titulov, náklad dokopy 2,2 milióna kusov učebníc najmä pre reformné ročníky - tretiakov a siedmakov základnej školy a tretiakov strednej školy. "V ďalších etapách budú vydávané a tlačené ďalšie tituly, a to v závislosti od pripravenosti rukopisov autorských textov pre príslušné učebnice pre ďalšie reformné ročníky," uviedol pre agentúru SITA odbor masmediálnej politiky Ministerstva školstva SR. Malo by ísť o reformné učebnice pre štvrtý a ôsmy ročník základnej školy a štvrtý ročník strednej školy a o všeobecnovzdelávacie aj odborné učebnice pre deviatakov.
Jednotlivé učebnice by mali mať podľa vestníka 40 až 380 strán. Uchádzač môže predložiť ponuky na redakčné, ilustračné, fotografické a grafické spracovanie, ukážky rukopisu, navrhované polygrafické spracovanie a ukážku tlače všetkých 200 titulov. Môže však predložiť ponuku iba na jeden alebo viacero titulov. "Úspešnosť ponúk sa bude hodnotiť za každý titul osobitne," uvádza sa vo vestníku obstarávania.
Ministerstvo chce nájsť dodávateľa alebo dodávateľov v užšej súťaži. Počet uchádzačov, ktorých ministerstvo vyzve na predloženie ponúk alebo na rokovania, bude obmedzený na dvadsať. Pri rozhodovaní komisie o víťazovi alebo víťazoch rozhodne v 40 percentách cena za učebnicu s DPH, v 40 percentách grafické, ilustračné a fotografické stvárnenie návrhu obálky a obsahu a v 20 percentách polygrafická kvalita obalu a väzba učebnice. Záujemcovia musia predložiť žiadosť o účasť v súťaži do 19. apríla.
Čo sľúbili: Vláda vytvorí legislatívny rámec na obsahovú prestavbu výchovy a vzdelávania na základných a stredných školách.
Zdroj: Programové vyhlásenie vlády, august 2006
Čo si o tom myslia odborníci? Prípadné splnenie sľubu hodnotia pozitívne. Obsah ani spôsob výučby sa za posledné desaťročia veľmi nezmenil. Učebné osnovy treba prispôsobiť novým podmienkam, najmä dôraznejším požiadavkám na žiakov a študentov, aby boli schopní aplikovať teoretické poznatky v praxi. Vláda by však mala špecifikovať, čo podľa nej obsahová reforma školstva znamená.
Aká je realita? Sľub bol prevažne splnený. Od školského roka 2008/2009 platí školský zákon upravujúci obsahovú reformu školstva. Jej zhodnotenie bude možné až po roku či dvoch praxe. Podľa prieskumu INEKO, do ktorého sa v marci 2009 zapojilo 1600 učiteľov základných škôl, učitelia vítajú viac voľnosti a možnosti prispôsobiť učivo reálnemu životu. Súčasne však kritizujú nedostatok učebníc a pomôcok pre výučbu.
Zdroj: INEKO
