BRATISLAVA. Minister školstva Dušan Čaplovič (Smer) na svojom blogu odpovedal na otvorený list učiteliek Eriky Polgáriovej a Eleonóry Liptákovej z východného Slovenska.
V liste, ktorý sa šíril na internete, opisujú ťažkosti, ktoré majú so sociálne neprispôsobivými žiakmi.
Sťažujú sa v ňom, že títo žiaci chodia do školy nepripravení, nenosia si školské pomôcky a mnohým chýbajú aj základné hygienické návyky.
Šéf rezortu v liste ocenil úprimnosť učiteliek.
"Otvorene sa priznávam, že Váš spravodlivý hnev nepovažujem za útok na príslušníkov národnostnej menšiny alebo za opovrhovanie sociálne slabšími skupinami. Vnímam ho ako túžbu po tom, aby práva neboli nadradené povinnostiam, a snahu o to, aby sa slušnosť vrátila tam, kde chýba," adresoval učiteľkám minister.
Riešením majú byť internáty
List je podľa neho cennou výpoveďou tých, ktorí žijú tvrdou školskou realitou.
"Nebojím sa napísať, že jednou z mojich úprimných snáh je vytvorenie internátnych škôl, je to model, pilotný projekt z európskych zdrojov, ktoré deťom zo sociálne slabších rodín poskytnú spomínanú šancu na vzdelanie, na to, aby deti bezohľadných rodičov získali dôstojné životné podmienky," napísal Čaplovič.
Dodal, že internátne školy musia fungovať na princípe dobrovoľnosti, súhlasu ich rodičov či príbuzných.
Minister vyhlásil, že s problémami, o ktorých písali učiteľky, sa nechce zmieriť.
"Mám záujem ich meniť a budem hľadať širokú podporu na úrovni ministerstiev, miest a obcí, ale aj charitatívnych organizácií, aby sme namiesto experimentov konečne riešili veci komplexne, cielene a hlavne s trpezlivosťou," zdôraznil s tým, že podpíše každý krok, ktorý bude chrániť učiteľský stav.
Čaplovič v liste uvádza, že slovenská spoločnosť prešla za posledných 20 rokov nielen transformáciami, ale aj mnohými experimentmi.
Kritika ľudskoprávnych aktivistov
"Vôbec ma neprekvapuje, že na tento list som doposiaľ nevidel žiadnu reakciu samozvaných ľudskoprávnych aktivistov či expertov, ktorí 20 rokov žijú z grantov, kritizujú každú snahu o zodpovedné riešenie opisovaných problémov a pritom sa tvária ako receptár skvelých nápadov," napísal minister.
V mnohom podľa neho zlyhal samotný rezort a školské organizácie.
"Často sme sa spoliehali na akýsi samovývoj, ktorý nás však voviedol do ešte väčšej pasce a marazmu."
Nie farba pleti, ale ľahkovážnosť rodičov, absencia pozitívnych vzorov v rodinách a povrchný prístup rodičov, ktorí vinia učiteľa a nevidia vinu na vlastnom dieťati i v sebe, spôsobuje podľa ministra, že učiteľ sa kvôli obetavosti stáva dobrým terčom nenávisti a agresivity.
Minister súhlasí s vyjadrením učiteliek, že škola produkuje absurdné množstvo absolventov nepoužiteľných pre trh práce.
