BRATISLAVA. Štát nakupuje digitálne pomôcky na vyučovanie remesiel, v ktorých vidí budúcnosť. Moderne chce vyučovať elektrotechnikov, hutníkov či spracovateľov dreva.
Na stredné odborné školy dokopy chodí 160-tisíc žiakov. Na pomôcky pre 35-tisíc z nich, ktorí študujú jeden z 11 vybraných odborov, pôjde 18,7 milióna eur z eurofondov. SDKÚ tvrdí, že nákup je predražený.
Veľký tender
Čo kupujú
Digitálne učivo
- Štátny inštitút odborného vzdelávania kupuje digitálne pomôcky pre 35-tisíc študentov odborných škôl za 18,7 milióna eur,
- Ústav informácií a prognóz školstva zháňa digitálny obsah pre 580-tisíc žiakov ZŠ a SŠ za 5,5 milióna eur,
- digitálne pomôcky budú tvoriť aj učitelia, z eurofondov im rozdelia 8,6 milióna.
Obstarávanie digitálneho učiva patrí medzi najväčšie nákupy v školstve. Dokopy naň pôjde 32,8 milióna eur.
Firmu, ktorá pomôcky vo forme animácií, filmov, obrázkov či interaktívnych hier dodá pre odborné školy, vyberá Štátny inštitút odborného vzdelávania, ktorý patrí pod ministerstvo školstva.
Ako vznikol zoznam 11 odborov, na ktorom je napríklad aj technická chémia silikátov s pár žiakmi?
„Boli vyselektované skupiny odborov, ktoré sú podľa rozhodnutia vedenia ministerstva školstva prioritné pre rozvoj odborného vzdelávania,“ odpovedala manažérka publicity z inštitútu Slavomíra Kiššová.
Z niektorých vybraných odborov pritom vychádzajú absolventi, ktorí si len ťažko hľadajú prácu.
Spomedzi študentov, ktorí v rokoch 2011 a 2012 skončili elektrotechniku, bolo k máju tohto roka 9,6 percenta bez práce, ukazujú dáta Ústavu informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ). V prípade geodézie a kartografie bolo bez práce 12 percent absolventov.
Kiššová podotkla, že perspektívu absolventov odborov konzultovali aj s profesijnými a stavovskými organizáciami.
Ceny sú vraj privysoké
Poslanec SDKÚ Miroslav Beblavý hovorí, že nákup je predražený. Argumentuje podobným tendrom, ktorý robí ÚIPŠ. Za 5,5 milióna eur zabezpečuje digitálne pomôcky pre 580-tisíc žiakov základných a stredných škôl.
Kým v tendri pre odborné školy vychádza licencia na jedného žiaka 534 eur, v druhom je to necelých desať eur. „Je to absolútna predraženosť,“ vraví Beblavý.
Kiššová z inštitútu oponuje, že porovnávanie licencií je zavádzajúce. „Ide o dva celkom odlišné obsahy.“
Štátny inštitút vo štvrtok otváral obálky. Kto sa prihlásil, odmietol zverejniť, kým tender definitívne neuzavrie.
Chcú, čo už majú v Planéte vedomostí
Pre päť predmetov už je digitálny obsah kúpený. Aj napriek tomu pre ne obstarávajú ďalší.
BRATISLAVA. Súťaž na digitálne učivo spustil aj Ústav informácií a prognóz školstva (ÚIPŠ), ktorý tiež spadá pod ministerstvo školstva.
Digitálny obsah zháňa pre 11 predmetov, pritom na päť z nich ho už nakúpil cez Planétu vedomostí. Ide o prírodovedu, matematiku, chémiu, fyziku a biológiu.
Hedviga Horváthová z ÚIPŠ tvrdí, že nepôjde o duplicitu. „Zakúpené vzdelávacie objekty budú rozšírením a doplnením digitálneho vzdelávacieho obsahu.“
ÚIPŠ chce ešte zahrnúť aj geografiu, slovenčinu, dejepis, angličtinu, nemčinu a ruštinu. Vlastiveda medzi predmetmi chýba.
„Snahou je podporiť pozitívny vzťah žiakov k výberu technických, matematických a prírodovedných predmetov,“ vraví Horváthová.
Obavy z Bruselu
Poslanec SDKÚ Miroslav Beblavý upozorňuje, že v tendri sú vážne chyby, pre ktoré hrozí, že Brusel odmietne časť nákupu preplatiť. Pochybenia vidí v súťažných podkladoch, v ktorých sú vnútorné rozpory a nie sú v súlade s projektom.
Firma má podľa nich dodať pracovné zošity pre piaty až deviaty ročník na biológiu, matematiku, fyziku a chémiu, pričom posledné dva predmety sa v piatej triede štandardne nevyučujú. Minister školstva Dušan Čaplovič v júni navrhol ich vyučovanie úplne zakázať.
Horváthová z ÚIPŠ reagovala, že tender je v poriadku. „Slová pána poslanca považujeme za kuvičie hlasy.“
Tender ešte nie je uzavretý. Podľa informácií SME o zákazku prejavila záujem firma Atos, dodávateľ Planéty vedomostí.
Chyby Planéty vedomostí
O kúpe Planéty vlani v decembri rozhodol Čaplovič. Štát vyšla 6,7 miliónov eur. Čaplovičov predchodca Eugen Jurzyca z SDKÚ ju predtým odmietol pre veľké množstvo chýb.
Ministerstvo školstva vraví, že nevie, koľko základných a stredných škôl z nej už vyučuje.
„Som skeptický, či sa to bude využívať, na škole máme pomalé počítače aj internet,“ vraví učiteľ informatiky Daniel Takáč z martinskej základnej školy.
Beata
Balogová
