Píše Agnes Horváthová, ktorá pracuje v mimovládnej neziskovej organizácii
Podľa informácií v médiách z minulého týždňa nezamestnanosť rodičov negatívne vplýva na výsledky slovenských žiakov výraznejšie ako v iných krajinách. Tento vplyv je jedným z najväčších v rámci OECD.
Konštatuje to Inštitút vzdelávacej politiky ministerstva školstva v krátkej štúdii k medzinárodnému hodnoteniu žiakov PISA 2012.
Spomedzi všetkých testovaných krajín bolo nepriaznivé sociálne zázemie našich žiakov jedným z najvýraznejších faktorov, ktorý ovplyvnil ich výsledky. Najmä v rómskych segregovaných osadách sa negatívny vplyv prejavuje už v materskej škole. Dôsledkom je ich nepripravenosť pred vstupom do školy.
Mnohé deti hovoria doma len po rómsky a v škole neovládajú vyučovací jazyk, nepoznajú základné farby, nevedia držať ceruzku v ruke. Sú na míle vzdialené od detí, ktorým sa rodičia venujú a ktoré pred školou absolvujú tri roky predprimárneho vzdelávania.
