SME

Zdvihnú platy učiteľom? Zrušia známky či dotované obedy? Čo urobia so školstvom (stranícka anketa)

Aké veci sľubujú strany v programe?

(Zdroj: SME/Marko Erd)

BRATISLAVA. Učitelia na Slovensku majú dlhodobo výrazne nižšie platy ako iní pracovníci s vysokoškolským vzdelaním. Aj to je dôvod, prečo práca v školstve odrádza mnohých šikovných ľudí.

Okrem toho, že konflikt bývalého ministra financií Igora Matoviča (OĽaNO) s SaS poznačil aj posledné vyjednávanie o platoch, bývalý minister Ján Horecký a dnes kandidát KDH na jar otváral debatu o tom, či by sa plat učiteľov nemal líšiť podľa výdavkov na život v regiónoch.

Slovensko tiež ani po ôsmich rokoch opakovaných upozornení nepohlo so segregáciou rómskych žiakov, za čo ho zažalovala Európska komisia.

SkryťVypnúť reklamu

Na nového ministra čaká hneď niekoľko výziev - schválený nárok na škôlku aj pre mladšie deti, začatá reforma vzdelávania aj záväzok zabezpečiť v školách asistentov, špeciálnych pedagógov a odborný personál.

Čo plánujú kandidujúce strany urobiť v oblasti školstva? Denník SME oslovil s obsahovými otázkami 13 strán, ktoré v augustovom prieskume agentúry NMS Market Research mali viac ako jedno percento. Otázky sme im poslali v polovici augusta.

Každá strana mala odpovedať, čo najdôležitejšie by urobila v školstve a dostala tiež štyri uzavreté otázky o konkrétnych riešeniach. Strany zároveň mali možnosť priložiť internetový odkaz na svoj program.

Prinášame názory tých, ktoré poslali svoje odpovede. Smer, Hlas, Sme rodina, SNS a Aliancia svoje odpovede neposlali.

SkryťVypnúť reklamu

Progresívne Slovensko

Školy musia reagovať na výzvy 21. storočia. Preto zmeníme nielen obsah, ale aj organizáciu a metódy vzdelávania smerom k osvojovaniu si životných spôsobilostí a výchovy k hodnotám. Dokončíme kurikulárnu reformu na základných školách, inovujeme výučbu na stredných a skvalitníme vysoké školstvo. Pri zavádzaní zmien do praxe podporíme učiteľov/-ky a zvýšime ich odmeňovanie tak, aby bolo v rovnakom pomere k platom vysokoškolsky vzdelaných ľudí v iných povolaniach - ako je to aj v zahraničí. Viac v programe.

  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Nie.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Áno.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Máme za cieľ zmeniť obsah maturitných aj štátnych skúšok.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

Republika

Očistenie škôl od vplyvu politických mimovládok a zmenu vzdelávacieho systému, aby reflektoval reálne potreby slovenského trhu práce.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Nie.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Nie.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

OĽaNO-KÚ-ZĽ

Vybudovanie jednotného vzdelávacieho systému, ktorý povedie Slovensko cestou znalostnej ekonomiky. Na jeho realizáciu je nutné zvýšiť podporu výskumu, vývoja a inovácií pre priemysel a služby, stratifikovať univerzity v súlade s koncepciou inovačného trojuholníka znalostnej ekonomiky. Ďalej je nutné prepojiť školy - zamestnávateľov - samosprávu v regiónoch vo forme znalostných klastrov. Dôležité je aj pokračovanie v školskej kurikulárnej reforme v duchu štyroch gramotností (komunikačná, logická, sociálna a zdravotná) a zavedenie platového automatu pre učiteľov.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Nie.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Áno.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

KDH

Zásadná úprava riadenia a financovania siete škôl a školských zariadení. Zavedenie jedného zvýšeného normatívu na žiaka, ktorý by zahŕňal okrem súčasných položiek aj príspevky na školy v prírode, lyžiarske a pohybové kurzy, učebnice, digitalizáciu (internet, digitálneho koordinátora a digitálneho školníka), podporné opatrenia, výchovnú činnosť, stravovanie... tak, aby riaditeľ školy, resp. zriaďovateľ nemusel na viackrát žiadať dofinancovanie úloh, ktoré má škola aj podľa zákona plniť.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Áno.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Áno.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? V materských a základných školách áno, na stredných školách nie.

SaS

Okrem reformy považujeme za kľúčové aj podporovanie inovácií v školstve. V oblasti digitálnych technológií môže mať Slovensko veľký potenciál, čo potvrdzujú aj firmy ako Sygic, ESET či Pixel Federation. Preto by sme vytvoril projekt školských inovačných hubov. Zozbieraním skúseností z praxe by sme cielene vytvorili z vybraných škôl "laboratóriá inovácií". Išlo by o školy, ktoré budú od prvého dňa vychovávať budúce talenty v oblasti IT. Tieto školy budú počas štúdia cielene podporovať hodiny robotiky, IT či umelej inteligencie. Naviazali by na ne aj iné predmety, napríklad odbornú angličtinu. Vytvárať budú tiež školské firmy, ktoré môžu napríklad programovať weby a aplikácie pre mesto, MHD, úrady či kraj. Takto už v mladom veku získajú mladí ľudia skúsenosti z tejto oblasti. Tieto základné školy budú tiež prepojené so strednou školou v kraji, ktorá sa venuje IT.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Áno.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Na rozhodnutí každej ZŠ, jej učiteľského zboru a rodičov.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Na rozhodnutí vysokej školy.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno, s dôrazom na ich adresnosť.

Demokrati

Zvýšime objem zdrojov štátneho rozpočtu vynakladaných na školstvo, vedu a výskum tak, aby sme sa približovali priemeru členských štátov OECD. V regionálnom školstve zabezpečíme efektívnejšie prerozdeľovanie zdrojov tak, aby zodpovedalo reálnym výdavkom na vzdelávanie. V tejto súvislosti navrhneme napríklad aj systém pravidelného zvyšovania platov učiteľov. Zavedieme príspevok k platu učiteľa, ktorý bude reflektovať náklady na život v danom regióne.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Áno.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Nie.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

Modrí - Most-Híd

Zavedenie autonómie základných škôl, zmenu financovania a celkovú decentralizáciu školského systému. Školy budú rozhodovať o obsahu a spôsobe vyučovania samostatne a nezávisle. Kontrola nebude posudzovať výučbový proces, ale výsledky, ktoré škola dosiahne. Posilníme kompetencie regiónov, čo povedie k zdravej súťaži základných škôl v regiónoch medzi sebou a k väčšiemu záujmu regiónov využiť financie v školstve efektívnejšie.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Áno.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Áno.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

Maďarské fórum, Občianski demokrati Slovenska, Za regióny, Rómska koalícia, Demokratická strana

Zásadným spôsobom chceme zvýšiť pracovnú kvalifikáciu dnes nezamestnateľnej časti populácie v duchu hesla „Rómskym deťom remeslo do ruky namiesto časenky na úrad práce“. Financovanie školstva treba postupne približovať úrovni aspoň priemeru krajín OECD (ako podiel výdavkov na HDP), a príjmy pedagógov by sa mali približovať priemerného príjmu ľudí s vysokoškolským diplomom. To je však podmienené realizáciou zásadných zmien v školstve.

SkryťVypnúť reklamu
  • Mali by sa platy učiteľov líšiť podľa regiónov – podľa toho, aké výdavky v nich majú na život? Áno.
  • Zrušili by ste známkovanie žiakov na prvom stupni? Áno.
  • Zrušili by ste štátnice na vysokých školách s tým, že by sa odovzdávala záverečná práca? Nie.
  • Ponechali by ste v školách štátom dotované obedy? Áno.

Výsledky parlamentných volieb 2023 

Fotka - Beata Balogová
Beata
Balogová
Šéfredaktorka
Podpis - Beata Balogová
Tento článok sme nezamkli, ale potrebujeme vašu podporu. Niektoré články nechávame odomknuté, aby mali úplne všetci prístup k dôležitým informáciám. Prinášať ich môžeme aj vďaka našim predplatiteľom.
Vyskúšať predplatné

Predčasné parlamentné voľby 2023

SkryťVypnúť reklamu

Najčítanejšie na SME Domov

Komerčné články

  1. Inštruktorky sebaobrany: Najväčšia hrozba nie je cudzí muž v tme
  2. Ako pripraviť motorku na sezónu: Rady pre bezpečnú jazdu
  3. Dobrý nápad na podnikanie nestačí. Firmy prezradili, čo funguje
  4. Realitný fond IAD IRF dosiahol historicky najvyššie zhodnotenie
  5. Ako zvládnuť podnikanie, rodinu aj voľný čas bez kompromisov?
  6. Môže hudba pomôcť neurologickým pacientom lepšie chodiť?
  7. Veterné parky: vizuálny smog alebo nová estetika energetiky?
  8. Elektrické autá v zahraničí: poplatky za nabíjanie a diaľnice
  1. Skvelý sortiment za výnimočne nízke ceny nájdete v Pepco
  2. S nami máte prístup do všetkých záhrad
  3. Dobrý nápad na podnikanie nestačí. Firmy prezradili, čo funguje
  4. Ako pripraviť motorku na sezónu: Rady pre bezpečnú jazdu
  5. Ako zvládnuť podnikanie, rodinu aj voľný čas bez kompromisov?
  6. Realitný fond IAD IRF dosiahol historicky najvyššie zhodnotenie
  7. Emma Tekelyová a tvorenie na jarné dni a Veľkú noc
  8. Inštruktorky sebaobrany: Najväčšia hrozba nie je cudzí muž v tme
  1. Inštruktorky sebaobrany: Najväčšia hrozba nie je cudzí muž v tme 12 868
  2. AI o nej píše, že je symbolom odvahy. Kvôli jedinému protestu 8 965
  3. Dobrý nápad na podnikanie nestačí. Firmy prezradili, čo funguje 7 399
  4. Elektrické autá v zahraničí: poplatky za nabíjanie a diaľnice 6 622
  5. Muži, nepodceňujte návštevu kardiológa. Srdce máte len jedno 6 585
  6. Nevšedný ostrov. Ischia priťahuje pozornosť čoraz viac turistov 5 127
  7. Realitný fond IAD IRF dosiahol historicky najvyššie zhodnotenie 4 487
  8. Slovenskí milionári minulý rok bohatli rekordným tempom 3 991
SkryťVypnúť reklamu
SkryťVypnúť reklamu
SkryťVypnúť reklamu
SkryťVypnúť reklamu

Sportnet

ŠK Slovan Bratislava - FC Spartak Trnava: ONLINE prenos zo semifinále Slovnaft Cupu.

Sledujte s nami ONLINE prenos z úvodného semifinálového zápasu Slovnaft Cupu: ŠK Slovan Bratislava - FC Spartak Trnava.


HC Košice - HKM Zvolen: ONLINE prenos z 1. zápasu semifinále play-off Tipos extraligy.

Sledujte s nami ONLINE prenos z 1. zápasu semifinále play-off Tipos extraligy: HC Košice - HKM Zvolen.


Neilson Powless a za ním Wout van Aert v závere klasiky Dwars door Vlaanderen 2025.

Vo vedúcej štvorčlennej skupine boli traja cyklisti tímu Visma, ale napokon neuspeli.


a 1 ďalší
Momentka zo zápasu Stará Ľubovňa Redfox FC - FC ŠTK 1914 Šamorín v 17. kole II. ligy.

Šamorín sa po víťazstve posunul na 9. miesto.


TASR
SkryťZatvoriť reklamu